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“抢跑”停不下来?小娃娃的暑期:从学校出来又进培训班

2016年07月13日 10:39   来源:钱江晚报   

  早上7点半出门,晚上5点回家,从7月5日开始,杭州准一年级新生小玥就开始了这样的生活——她上了一个幼小衔接班,早上4节课,下午2两节,就跟小学里的课程安排是一样的。

  初三刚毕业升入新高一的汪语佳,也很忙碌。她先是参加了一个培训机构的初高中衔接班,除了双休日,每天晚上去学习三小时,要上高一的语文、数学、英语、物理、化学。现在,她开始每天在家花六七个小时预习高中课程,教材、作业本加起来,一共有60本。

  这个暑期,杭城有很多孩子跟小玥、汪语佳是一样的,从学校里出来又走进了培训班。小到幼儿园毕业的孩子,大到准高一新生们,他们都在忙一件事:抢跑。

  暑假里要上30天幼小衔接班

  妈妈很着急:不少孩子已经跑在前面了

  小玥的妈妈给女儿报的这个幼小衔接班,要上30天课程,语文课本是一年级的教材,正在学拼音;数学上10以内的加减法;有美术、手工、画画,英语课;还有古诗词的背诵,一周背两篇。

  “这个时候让孩子学一点,主要是让她早点适应小学生活,培养良好的坐姿和生活习惯。“小玥妈妈说,幼小衔接班要上一天的课,没有午睡,第一天她听女儿说,有小朋友扛不住,坐在那里就睡着了。

  小玥妈妈告诉记者,她只是让女儿提早一两个月学习了,这学得还不算快的。“小玥幼儿园大班里就有小朋友,一年都不去幼儿园了,就在外面上幼小衔接班。还有的小朋友读大班时就每天晚上出去学一个小时,现在会认的字可多了。”

  让小玥妈妈很感慨也很着急的是,女儿在上衔接班前,还进行了能力测评,“小玥就是一张白纸,有些孩子已经能用英语流利地自我介绍了。”

  她说,身边朋友对孩子的教育理念有很大分歧,有的认为要学在前面,有的认为孩子年纪小,现在玩得开心可以了。“不过,无论嘴上怎么说,最后身边大部分朋友都是让孩子提前去上了衔接班。”

  记者在采访中发现,一些抢跑的准一年级新生家长,甚至做好了小学6年内抢跑的准备。在一家培训机构,幼小衔接班的数学教材竟然是竞赛类的,一位家长说,他打算让孩子一直上下去。

  老师说:小学新生,“抢跑”只能快一时

  上学后,“零起点”的孩子真的会比抢跑者差吗?记者昨天采访了杭城多名资深语文老师后发现,她们一致认为:知识上的抢跑是一时的,良好习惯的培养不能零准备。

  卖鱼桥小学语文老师江敏说,她教过的一年级的“零起点”孩子中,有不少学得很不错,“他们上课听得很认真,放学后家长也上心。”而一些上学前学过一些一年级知识的孩子,倾听的习惯没有培养好,容易走神。等到了二年级,是否“零起点”,这个差距几乎就不存在了。

  倾听这点,也是采荷一小语文老师李琳强调的,这是小学很重要的学习习惯,“家长可以让孩子坐5分钟,不能抬头看别的地方,或者认真读完一个故事,培养孩子专注力。”

  卖鱼桥小学文澜校区的李老师告诉记者,在小学低段时,孩子身体要健康,要有良好的品行和学习习惯,这比学习成绩重要。

  杭州天长小学语文老师赵叶认为,家长多培养孩子的各种习惯,比如自理能力、生活习惯、阅读习惯等。

  


(责任编辑 :韩璐)

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