山东建筑大学机电工程学院开展雷锋精神主题教育活动

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，机电工程学院通过主题班会、课程思政、实践活动等形式，全方位、多层次开展雷锋精神学习教育活动。

雷锋精神是新时代青年学生树立理想信念、涵养道德品质的重要精神源泉。机电工程学院团委立足学科特色与人才培养需求，将雷锋精神教育纳入重点工作，旨在通过系统性、沉浸式的学习教育，引导学生深刻理解雷锋精神的时代内涵，激发学生爱国爱校、服务社会、敬业奉献的责任感与使命感。

一、主题班会铸魂：筑牢思想根基

学院组织全院所有班级开展“雷锋精神与新时代青年担当”专题活动，覆盖学生2000余人。一是沉浸式观影：通过观看《雷锋日记》纪录片、阅读经典篇章，学生直观感受雷锋成长历程；二是思辨式研讨：组织学生围绕“如何将雷锋精神融入校园日常”“科技报国与个人价值”等话题展开深度讨论，并制定“学雷锋行动清单”；三是校领导讲授：3月20日，校党委委员、副校长成强走进机械235班，与同学们共同开展“弘扬雷锋精神，做新时代好青年”主题班会活动，通过交流学习、分享感悟，勉励青年学子以实际行动践行新时代雷锋精神。成强在总结发言中强调：“雷锋精神是中华民族的精神丰碑，青年学生要以雷锋为榜样，将个人成长融入社会需求，把‘小我’融入‘大我’。”他结合学校“实践育人”理念，鼓励同学们从身边小事做起，积极参与校园公益、社会实践和志愿服务，用实际行动传递温暖，彰显青年担当。

二、课程思政融合：深挖专业内涵

学院组织教师团队深度挖掘机械工程等专业课程的思政元素，构建“雷锋精神+专业教育”案例库。一是弘扬工匠精神：专业老师在课程中，以“精密零件加工”为切入点，讲述雷锋在鞍钢工作时精益求精的“工匠精神”；二是打造案例教学矩阵：专业老师结合“大国重器”案例，引导学生思考科技工作者服务国家战略的使命感，结合职业规划案例，阐释雷锋精神中的“螺丝钉”精神与机电学子的专业契合点；三是创新实践评价：学院在实践教学环节增设“雷锋式工程师”评价标准，鼓励学生在毕业设计、金工实习中追求卓越。

三、实践行动赋能：彰显青年担当

学院成立“机行先锋”志愿服务队，开展多项志愿服务活动。一是“科普惠民”行动：3月17日，学院与法学院充分发挥学科优势，组织车辆工程专业学生及法学专业学生，走进兰亭居、云庐居社区，联合开展“新能源汽车科普宣传与消费者权益保护”公益活动。活动通过技术讲解、法律咨询、互动体验等形式，为社区居民提供科学知识与维权指导，助力绿色消费与法治社区建设。二是“绿色校园”行动：3月13日，学院在映雪长廊北侧成功举办“沐雷锋恩光，启骑行安章”校园自行车义修活动。旨在发挥学生专业技能，服务校园师生，倡导绿色出行理念，传递互助友爱的志愿服务精神。三是“学风建设”行动：3月9日，学院举办“朋辈促学 榜样相随”雷锋月主题实践活动，通过有组织、个性化的学业帮扶指导，实实在在地帮助有学业困难的同学解决实际问题。

机电工程学院通过构建“思想浸润-专业淬炼-实践升华”育人链条，实现思想政治教育与专业培养的深度融合，为培育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代工科人才注入精神动能。未来，学院将继续以雷锋精神为指引，在科技报国、服务社会的实践中锤炼学生品格，让青春在全面建设社会主义现代化国家的征程中绽放光彩。（ 董晨 ）