福建省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023-2025）专家走进泉州开展入校诊断

　　12月24日，全国中小学校长培训国家级专家库成员、湖北省教育干部培训中心刘期锡副主任，教育部“双名计划”名校长、南通市实验小学教育集团总校长、南通市实验小学党总支书记刘昕校长以及福建省新时代基础教育名校长培养对象小学校长第3组专家一行，在国家教育行政学院中国教育干部网络学院专家于文安教授的带领下，莅临泉州师院附属小学台商区分校开展入校诊断。

　　谢玉娓校长向专家组做专题汇报。

　　当天，专家组一行从办学理念、课程、文化、管理等多个维度，通过观、感、探、明、寻、导等形式，全面而深入地洞察和剖析学校教育“实态”，对学校进行全方位、多层次、宽领域的指导，为学校高质量进阶发展精准导航。泉州台商投资区教育文体旅游服务中心庄育雄主任、泉州台商区管委会教育督导委员会督学黄志强督学等全程参与。

　　在泉州师院附属小学台商区分校谢玉娓校长的陪同介绍下，专家组走进校园文化走廊、海丝娃植趣园、书法教室、少先队部、心理辅导中心、海丝娃图书馆、管乐团排练室等，直观了解学校的办学条件、校园环境和功能布局。

　　专家组参观学校社团文化并与学生互动交流。

　　参观过程中，专家们全方位地领略了学校各项活动以及社团文化所展现出的独特魅力与蓬勃活力，充分了解泉州师院附属小学台商区分校“立美课程”的多元性、创新性以及文化底蕴。

　　专家组与学校老师座谈。

　　随后，谢玉娓校长以《立美教育——向美而生，因立而美》为题向专家组做了专题汇报，她从学校办学理念、办学目标、育人目标、课程建设、教育教学模式、教师发展、学生发展、办学成效等方面，以结构化的方式进行全面介绍，并汇报了“学校自我诊断报告与改进方案”“名校长工作室发展规划与帮扶计划”。

　　在意见反馈会上，专家组结合实地观看、听课、汇报和座谈等方式所获得的信息，对谢玉娓校长及团队六年多来的办学理念和学校成就给予高度肯定，同时强调了学校“立美教育”品牌价值的独特性和示范引领作用。最后，专家们围绕着学校办学理念、课程体系构建、学生体验和学校文化等方面对学校的发展提出了建设性的意见和建议。（陈静）