自主阅读是相对于亲子共读而言的，是一种不再依赖父母始终陪伴，孩子带着阅读的兴趣去独立尝试的过程。经济日报-中国经济网提示，自主阅读，需要家长耐心引导。
首先要营造热爱阅读的氛围。想让孩子喜欢阅读，你就必须先树立榜样。你要有阅读的表现，这里的阅读是广义的，甚至包括看各种产品说明书。保持对阅读的渴望，这就能传递给孩子——人人都在阅读，这是一件快乐的事情。如果能接触到喜欢读书写字的成人，那么你的孩子也会想要读和写，就和学说话一样自然而然。
从阅读材料的选择方面，“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，优秀的“桥梁书”对儿童不同阅读水平具有指导性。年龄层次方面，桥梁书的读者对象大部分为为小学低年级学生。文字从易到难，内容从简单到复杂。由于识字量不大、年龄较小，文字或拼音过多的书可能会使低年级学生产生畏难情绪或兴趣索然，从而伤害长久的阅读积极性。简单的桥梁书，让孩子在阅读过程中今天认识两个字、明天识得三个词，逐渐增强信心，适应文字阅读。
适当地进行识字的训练也非常必要。如果孩子认字太少，读书自然非常吃力，也就谈不上兴趣了。因此，家长应当在着手引导孩子进行自主阅读之前，利用生活中的一切机会帮助其多识字，这是顺利转型的前提。
（责任编辑 ：韩璐）
